Lahden lyseo 2026–2027: huomispäivän oppia vahvalla perinteellä

Lahden lyseo lähtee lukuvuoteen 2026–2027 vahvalta pohjalta. Huomispäivän oppia rakennetaan laadukkaalla opetuksella, oikea-aikaisella ohjauksella, vahvoilla opintopoluilla ja yhteisöllisellä arjella.

Takana on lukuvuosi, jonka aikana lyseo on vahvistanut asemaansa vetovoimaisena, tavoitteellisena ja yhteisöllisenä lukiona. Opiskelijoilta, henkilöstöltä ja yhteistyökumppaneilta saatu palaute auttaa meitä kehittämään arkea entistä paremmaksi ja pitämään kiinni siitä, mikä lyseolaisuudessa on kaikkein arvokkainta.

Lahden lyseon strateginen ajatus on huomispäivän oppia vahvalla perinteellä. Yli satavuotias lukio rakentaa tulevaisuutta sivistyksen, osaamisen, hyvinvoinnin ja yhteisöllisyyden varaan. Perinteet antavat vahvan perustan, mutta hyvä lukio ei elä menneisyydessä. Se seuraa aikaansa, uudistuu harkiten ja pitää opiskelijan oppimisen sekä hyvinvoinnin kaiken toiminnan keskellä.

Lahden lyseo ei elä menneisyydessä, mutta rakentaa vahvalle perustalle.

Oppiminen ja ohjaus keskiössä

Laadukas opetus, tavoitteellinen opiskelu ja oikea-aikainen ohjaus ovat myös uuden lukuvuoden ydintehtäviä. Haluamme, että jokainen opiskelija saa hyvät valmiudet ylioppilastutkintoon, jatko-opintoihin, työelämään ja aktiiviseen kansalaisuuteen.

Uuden lukuvuoden aikana pidämme edelleen huolta opintojen etenemisen seurannasta, oppimisen tuesta ja opiskelijan kuormituksen varhaisesta tunnistamisesta. Ohjauksen eri muodot tehdään opiskelijoille näkyviksi, jotta jokainen tietää, millaista tukea lukiossa on tarjolla ja kenen puoleen eri tilanteissa voi kääntyä. Ryhmänohjaus, opinto-ohjaus, erityisopetus, opiskeluhuolto ja aineenopettajien antama tuki muodostavat yhdessä opiskelijan opintopolkua kannattelevan kokonaisuuden.

Käytännössä tämä tarkoittaa ohjauksen työnjaon pitämistä säännöllisesti esillä, ryhmänohjauksen yhteisten käytäntöjen vahvistamista sekä opintojen etenemisen suunnitelmallista seurantaa. Tavoitteena on, että opiskelija saa tarvitsemansa tuen oikeaan aikaan ja voi edetä opinnoissaan luottavaisesti.

Hyvä lukio ei jätä opiskelijaa yksin. Lahden lyseossa opintopolkua rakennetaan yhdessä: tavoitteellisesti, suunnitelmallisesti ja oikea-aikaisesti tukien.

Vahvat opintopolut

Lahden lyseo tunnetaan laajasta yleissivistävästä opetuksesta sekä vahvoista painotuksistaan. Luonnontiede-, matematiikka- ja teknologialinja, urheilulukio sekä liikuntapainotteinen linja ovat olennainen osa lukion profiilia ja tulevaisuutta.

LUMATE-linja tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden syventää luonnontieteellistä, matemaattista ja teknologista osaamistaan. Urheilulukio tukee opiskelijan kaksoisuraa, jossa tavoitteellinen urheilu ja lukio-opinnot sovitetaan yhteen. Liikuntapainotteinen linja vahvistaa liikunnan, hyvinvoinnin ja aktiivisen elämäntavan asemaa lyseon arjessa.

Tulevana lukuvuonna tuomme näitä opintopolkuja entistä näkyvämmin esiin. Kerromme opiskelijoiden arjesta, yhteistyökumppaneista, tapahtumista, saavutuksista, korkeakouluyhteistyöstä ja siitä, millaisia tulevaisuusmahdollisuuksia Lahden lyseo avaa.

Hyvinvointi ja yhteisöllinen arki

Lahden lyseo on tavoitteellinen lukio. Tavoitteellisuus ei kuitenkaan tarkoita yksin pärjäämistä. Hyvä oppiminen tarvitsee rinnalleen turvallisuutta, palautumista, osallisuutta ja yhteisöllisyyttä.

Uuden lukuvuoden aikana jatkamme opiskelijoiden hyvinvoinnin vahvistamista. Pidämme yhteisiä käytäntöjä esillä, tuemme opiskelijoiden osallisuutta ja rakennamme arkea, jossa opiskelija voi kokea kuuluvansa lyseoyhteisöön. Opiskelijakunta, tutorit, digituutorit, liikuntatuutorit, ryhmänohjaajat, opiskeluhuolto, opettajat ja muu henkilöstö ovat tässä työssä keskeisessä roolissa.

Arjen sujuvuutta tuetaan muistuttamalla yhteisistä toimintatavoista esimerkiksi poissaolojen, myöhästymisten, itsenäisten suoritusten, urheilulukion joustojen sekä digitaalisten välineiden käytön osalta. Tavoitteena on, että lukion arki säilyy opiskelijoille ennakoitavana, yhdenvertaisena ja reiluna.

Yhteisöllisyys syntyy arjen teoista: tervehtimisestä, kuuntelemisesta, auttamisesta, palautteen antamisesta ja toisten onnistumisen arvostamisesta. Haluamme, että jokainen lyseolainen voi kokea lukion omakseen.

Henkilöstön työ ja lukion kehittäminen

Lahden lyseon vahvuus on osaava ja sitoutunut henkilöstö. Opettajien, ohjaajien, opiskeluhuollon, hallinnon ja muun henkilöstön työ näkyy opiskelijoiden arjessa opetuksen laatuna, ohjauksena, tapahtumina, turvallisena ilmapiirinä ja lukion kehittymisenä.

Tulevana lukuvuonna vahvistamme työn sujuvuutta, yhteisiä toimintatapoja ja palautekulttuuria. Haluamme, että opiskelijoilta, huoltajilta ja henkilöstöltä saatu palaute johtaa näkyviin kehittämistoimiin. Kerromme lukuvuoden aikana myös siitä, millaisiin tekoihin palaute ja arviointi ovat johtaneet. Myös digitaalisuutta ja tekoälyä hyödynnetään harkitusti niin, että ne tukevat oppimista, ohjausta, viestintää ja työn sujuvuutta.

Käytännössä tarkastelemme työn rakenteita, kevennämme tarpeetonta työtä ja vahvistamme yhteisiä toimintatapoja. Teknisiä työolosuhteita kehitetään mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Uusia käytäntöjä viedään eteenpäin hallitusti: kokeiluille asetetaan selkeä tavoite, aikataulu ja arviointitapa.

Hyvä lukio kehittyy yhdessä. Siksi arvioimme toimintaamme, kuuntelemme palautetta ja teemme tarvittavia muutoksia avoimesti, johdonmukaisesti ja yhteistä arkea kunnioittaen.

Lahden lyseo -ilmiö

Lahden lyseo on enemmän kuin lukio. Se on yhteisö, jolla on pitkä historia, vahva maine ja elävä yhteys Lahteen, Päijät-Hämeeseen ja laajempaan yhteiskuntaan. Lyseolaisuus rakentuu perinteistä, tavoitteellisesta opiskelusta, yhteisistä tapahtumista, oppimisen ilosta ja kokemuksesta, että lukio on oma paikka.

Lukuvuonna 2026–2027 vahvistamme Lahden lyseo -ilmiötä kertomalla lukion arjesta, oppimistuloksista, opiskelijoiden saavutuksista, alumnien poluista, kansainvälisyydestä, korkeakouluyhteistyöstä ja yhteisöllisestä toiminnasta. Viestinnän tehtävänä on tehdä näkyväksi lukion työn merkitys: miten opiskelijat oppivat, kasvavat, löytävät vahvuuksiaan ja valmistautuvat tulevaisuuteen.

Arvot arjessa

Lahden lyseon vuonna 2014 kirjatut arvot ovat tavoitteellisuus, yhteisöllisyys ja reilu peli.

Tavoitteellisuus tarkoittaa kunnianhimoista ja pitkäjänteistä työtä. Jokaisella opiskelijalla on oikeus tavoitella omaa parastaan.

Yhteisöllisyys tarkoittaa, että Lahden lyseo on yhteinen lukio. Jokainen opiskelija ja työntekijä vaikuttaa siihen, millainen arki meillä on.

Reilu peli tarkoittaa kunnioittavaa kohtaamista, selkeitä käytäntöjä ja sitä, että jokaisen onnistumista tuetaan.

Nämä arvot eivät ole ainoastaan sanoja strategiassa. Niiden tulee näkyä oppitunneilla, ryhmänohjauksessa, opiskeluhuollossa, tapahtumissa, päätöksenteossa ja jokapäiväisissä kohtaamisissa.

Katse tulevaan

Lahden lyseo lähtee lukuvuoteen 2026–2027 luottavaisena. Meillä on vahvat oppimistulokset, vetovoimaiset opintopolut, osaava henkilöstö, aktiiviset opiskelijat ja pitkä perinne, jonka varaan rakentaa uutta.

Samalla tiedämme, että hyvä lukio ei ole koskaan valmis. Siksi jatkamme arviointia, kuuntelemme opiskelijoita ja henkilöstöä, kehitämme ohjausta, vahvistamme hyvinvointia ja pidämme kiinni siitä, mikä tekee Lahden lyseosta Lahden lyseon.

Toivotamme kaikki uudet ja jatkavat lyseolaiset lämpimästi mukaan rakentamaan uutta lukuvuotta. Tehdään vuodesta 2026–2027 yhdessä oppimisen, kasvun ja yhteisen vastuun vuosi.

Rakennamme huomispäivän oppia vahvalla perinteellä.

Tero Matkaniemi, rehtori